Au coll\u00e8ge, le professeur principal, le psychologue de l’\u00c9ducation nationale, l’enseignant r\u00e9f\u00e9rent et,\u00a0pour les jeunes en situation de handicap, le coordonnateur Ulis accompagnent votre enfant tout au long de l’ann\u00e9e.<\/p>\n
Le professeur principal propose\u00a0\u00e0 votre enfant un entretien personnalis\u00e9 d’orientation pour l’aider \u00e0 d\u00e9finir un choix de poursuite d’\u00e9tudes adapt\u00e9 \u00e0 ses envies et \u00e0 ses r\u00e9sultats scolaires.<\/p>\n
En \u00e9tablissement public, le psychologue de l’\u00c9ducation nationale, sp\u00e9cialiste de l’orientation, anime, lui, des s\u00e9ances d’information en classe et propose aussi des entretiens individuels aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leur famille.<\/p>\n
\u00c0 tout moment, vous pouvez les rencontrer pour obtenir des informations et des conseils.<\/p>\n
En fin de\u00a04e<\/sup>, les \u00e9l\u00e8ves int\u00e9ress\u00e9s par la voie professionnelle peuvent s’orienter vers une classe de\u00a03e<\/sup>\u00a0pr\u00e9pa-m\u00e9tiers<\/a>. En plus des enseignements g\u00e9n\u00e9raux, ils y suivront des cours ax\u00e9s sur la d\u00e9couverte des m\u00e9tiers et des formations.<\/p>\n En 3e<\/sup>\u00a0et en\u00a03e<\/sup>\u00a0Segpa, c\u2019est entre f\u00e9vrier et mars que le coll\u00e8ge recueille\u00a0les demandes\u00a0(ou intentions) d’orientation et que vous \u00eates interrog\u00e9s au sujet de la poursuite d’\u00e9tudes que votre enfant envisage\u00a0: 2de<\/sup>\u00a0professionnelle, 1re<\/sup>\u00a0ann\u00e9e de CAP (certificat d’aptitude professionnelle), 2de<\/sup>\u00a0g\u00e9n\u00e9rale et technologique. Certaines formations peuvent \u00eatre suivies en\u00a0apprentissage<\/a>.<\/p>\n Vous rendre avec lui\u00a0aux JPO (journ\u00e9es portes ouvertes) des \u00e9tablissements qui proposent ces formations,\u00a0peut \u00e9clairer votre enfant dans son choix.<\/p>\n Au lyc\u00e9e, votre r\u00f4le dans l’orientation de votre enfant reste important, m\u00eame si ce dernier commence \u00e0 faire preuve d’autonomie et d’esprit de d\u00e9cision. Vous devez cependant continuer \u00e0 vous int\u00e9resser \u00e0 ses choix, l’aider \u00e0 s’informer, l’accompagner dans ses d\u00e9marches.<\/p>\n L’orientation au lyc\u00e9e est marqu\u00e9e par deux moments forts\u00a0:<\/p>\n La terminale est la derni\u00e8re \u00e9tape du lyc\u00e9e\u00a0: \u00e9l\u00e8ves et parents pensent souvent, d’abord, \u00e0 l’\u00e9ch\u00e9ance du bac. Mais pr\u00e9parer l’apr\u00e8s-bac est aussi important. S’informer t\u00f4t (d\u00e8s la 1re<\/sup>), en\u00a0se posant les bonnes questions, c’est se donner tous les atouts pour bien choisir. Pour cela, vous pouvez vous rendre avec votre enfant \u00e0 des salons sur les m\u00e9tiers et les formations organis\u00e9s pr\u00e8s de chez vous. Votre enfant pourra poser des questions aux intervenants, rencontrer des \u00e9tudiants et en savoir plus sur les conditions d\u2019admission dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\nAu lyc\u00e9e<\/h2>\n
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