{"id":504,"date":"2025-01-24T17:51:07","date_gmt":"2025-01-24T17:51:07","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-lgt.bertrand-kaernel.fr\/?page_id=504"},"modified":"2025-04-08T12:25:52","modified_gmt":"2025-04-08T10:25:52","slug":"cvl-conseil-de-la-vie-lyceenne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/vivre-au-lycee\/cvl-conseil-de-la-vie-lyceenne\/","title":{"rendered":"CVL \u2022 Conseil de la Vie Lyc\u00e9enne"},"content":{"rendered":"<p>Le conseil de la vie lyc\u00e9enne (CVL) rassemble dix \u00e9lus lyc\u00e9ens et dix repr\u00e9sentants adultes de l\u2019\u00e9tablissement. Ensemble, ils peuvent formuler des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne. C&rsquo;est le chef d&rsquo;\u00e9tablissement qui pr\u00e9side cette instance.<\/p>\n<h2>Am\u00e9liorer les conditions de vie au lyc\u00e9e<\/h2>\n<p>Orientation, r\u00e8glement int\u00e9rieur, soutien scolaire, sant\u00e9, activit\u00e9s sportives, fonds lyc\u00e9ens&#8230; : le CVL\u00a0est le lieu o\u00f9 sont d\u00e9battues toutes les questions concr\u00e8tes qui traversent la vie de l&rsquo;\u00e9tablissement. Objectif : mieux prendre en consid\u00e9ration les attentes des lyc\u00e9ens et am\u00e9liorer les conditions de vie au lyc\u00e9e.<\/p>\n<h2>Dialoguer, \u00e9changer, d\u00e9battre<\/h2>\n<p>Le CVL\u00a0est un lieu privil\u00e9gi\u00e9 d&rsquo;\u00e9coute et d&rsquo;\u00e9changes avec les adultes de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Les \u00e9lus peuvent y faire conna\u00eetre leurs id\u00e9es librement : ils\u00a0transmettent\u00a0les attentes et pr\u00e9occupations de l&rsquo;ensemble des lyc\u00e9ens.<\/p>\n<h2>Participer aux d\u00e9cisions<\/h2>\n<p>Le CVL\u00a0est aussi force de proposition. Les repr\u00e9sentants lyc\u00e9ens peuvent \u00e9mettre des avis, proposer des am\u00e9nagements et sugg\u00e9rer des solutions. Les comptes-rendus du CVL sont transmis au conseil d&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9tablissement.\u00a0Par l&rsquo;interm\u00e9diaire des \u00e9lus,\u00a0les lyc\u00e9ens sont associ\u00e9s au processus de d\u00e9cision de l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n<h2>Composition du C.V.L.<\/h2>\n<p>Le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne (CVL) est compos\u00e9 de 10 lyc\u00e9ens \u00e9lus, leurs suppl\u00e9ants et de 10 adultes qui repr\u00e9sentent la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Il est pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n<h2>Membres du CVL<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>10 lyc\u00e9ens\u00a0<\/strong>\u00e9lus pour deux ans, par l&rsquo;ensemble des \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;\u00e9tablissement, et renouvel\u00e9s par moiti\u00e9 tous les ans<\/li>\n<li><strong>5 enseignants <\/strong>ou personnels d&rsquo;\u00e9ducation (CPE, surveillants)<\/li>\n<li><strong>3 personnels administratifs<\/strong>, sociaux et de sant\u00e9, techniques, ouvriers et de service (ATOSS)<\/li>\n<li><strong>2 repr\u00e9sentants des parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves membres du conseil d\u2019administration<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Les adultes ont un r\u00f4le consultatif : ils ne participent pas aux votes.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;initiative de la moiti\u00e9 des repr\u00e9sentants lyc\u00e9ens ou du chef d&rsquo;\u00e9tablissement, des personnes ext\u00e9rieures peuvent participer \u00e0 une s\u00e9ance du CVL.<\/p>\n<h2>Vice-pr\u00e9sidence lyc\u00e9enne du CVL<\/h2>\n<p><strong>Le vice-pr\u00e9sident du CVL est \u00e9lu, pour un an, parmi les candidats \u00e0 l&rsquo;\u00e9lection des repr\u00e9sentants des \u00e9l\u00e8ves au conseil d&rsquo;administration. Il fait le lien entre le CVL et le CA.<\/strong><\/p>\n<p>Depuis Septembre 2016, 5 repr\u00e9sentants du CVL si\u00e8gent de droit au conseil d&rsquo;administration, ces titulaires pr\u00e9sentent les avis, propositions et compte rendu de s\u00e9ance du CVL au conseil d&rsquo;administration. Ils sont alors\u00a0inscrits \u00e0 l&rsquo;ordre du jour et peuvent \u00eatre affich\u00e9s.<\/p>\n<h2>Attributions du C.V.L.<\/h2>\n<p>Le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne (CVL) est obligatoirement consult\u00e9 sur un certain nombre de questions li\u00e9es \u00e0 la vie de l&rsquo;\u00e9tablissement. Il est aussi force de proposition sur ces sujets.<\/p>\n<p>Le CVL\u00a0est obligatoirement consult\u00e9 sur :<\/p>\n<ul>\n<li>les principes g\u00e9n\u00e9raux de\u00a0<strong>l&rsquo;organisation des \u00e9tudes et du temps scolaire<\/strong>,<\/li>\n<li>l&rsquo;\u00e9laboration et la modification du\u00a0<strong>projet d&rsquo;\u00e9tablissement<\/strong>\u00a0et du\u00a0<strong>r\u00e8glement int\u00e9rieur<\/strong>,<\/li>\n<li>les questions de\u00a0<strong>restauration et d&rsquo;internat<\/strong>,<\/li>\n<li>les modalit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales\u00a0<strong>d&rsquo;organisation du travail personnel, de l&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9<\/strong>,<\/li>\n<li>les dispositifs d&rsquo;<strong>accompagnement des changements d&rsquo;orientation<\/strong>,<\/li>\n<li><strong>le soutien et l&rsquo;aide aux \u00e9l\u00e8ves<\/strong>,<\/li>\n<li><strong>les \u00e9changes linguistiques et culturels\u00a0<\/strong>en partenariat avec les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement europ\u00e9ens et \u00e9trangers,<\/li>\n<li><strong>l&rsquo;information li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;orientation<\/strong>, aux \u00e9tudes scolaires et universitaires et aux carri\u00e8res professionnelles,<\/li>\n<li><strong>la sant\u00e9, l&rsquo;hygi\u00e8ne et la s\u00e9curit\u00e9<\/strong>,<\/li>\n<li><strong>l&rsquo;am\u00e9nagement\u00a0<\/strong>des espaces destin\u00e9s \u00e0 la vie lyc\u00e9enne,<\/li>\n<li>l&rsquo;organisation des\u00a0<strong>activit\u00e9s sportives, culturelles et p\u00e9riscolaires<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il peut aussi faire des propositions sur :<\/p>\n<ul>\n<li>la formation des repr\u00e9sentants des \u00e9l\u00e8ves,<\/li>\n<li>les conditions d&rsquo;utilisation des fonds lyc\u00e9ens.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Fonctionnement du C.V.L.<\/h2>\n<p>Le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne (CVL) se r\u00e9unit plusieurs fois par an et travaille sur un ordre du jour pr\u00e9cis pour formuler avis et propositions.<\/p>\n<h2>R\u00e9unions du CVL<\/h2>\n<p>Avant chaque s\u00e9ance du conseil d&rsquo;administration du lyc\u00e9e, le CVL\u00a0se r\u00e9unit sur convocation du chef d&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>Il peut aussi se r\u00e9unir en s\u00e9ance extraordinaire, si la moiti\u00e9 des repr\u00e9sentants lyc\u00e9ens le demande.<\/p>\n<h2>Ordre du jour du CVL<\/h2>\n<p>C&rsquo;est le chef d&rsquo;\u00e9tablissement en collaboration avec le vice-pr\u00e9sident du CVL qui fixe l&rsquo;ordre du jour. Il y inscrit tous les points demand\u00e9s par au moins la moiti\u00e9 des membres du conseil et qui rel\u00e8vent de ses attributions.<\/p>\n<h2>Avis et propositions du CVL<\/h2>\n<p>\u00c0 chaque s\u00e9ance, le CVL\u00a0\u00e9met des avis et fait des propositions. Il pr\u00e9pare aussi un compte-rendu de s\u00e9ance. L&rsquo;ensemble\u00a0est\u00a0port\u00e9 \u00e0 la connaissance du conseil d&rsquo;administration et peut \u00eatre affich\u00e9 dans le lyc\u00e9e.<\/p>\n<p>Le\u00a0CVL\u00a0peut aussi se doter d&rsquo;un r\u00e8glement int\u00e9rieur, en conformit\u00e9 avec les dispositions r\u00e9glementaires en vigueur.<\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n<p><strong>Durant l\u2019ann\u00e9e 2015 \u2013 2016, gr\u00e2ce au Conseil de Vie Lyc\u00e9enne (CVL), les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le Sidaction (Journ\u00e9e de sensibilisation)<\/li>\n<li>Le changement de la sonnerie<\/li>\n<li>Particpation \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration du repas lors du p\u00e8re-cent\u00a0 (en lien avec la Maison Des Lyc\u00e9ens)<\/li>\n<li>Participation \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration des Menus<\/li>\n<li>Test alimentaire : choix de certains produits propos\u00e9s dans les \u00e9tablissements scolaires de l&rsquo;acad\u00e9mie<\/li>\n<li>Campagne de sensibilisation autour du gaspillage alimentaire<\/li>\n<li>Installation d&rsquo;un composteur afin de valoriser les d\u00e9chets verts issus de la restauration<\/li>\n<li>Collecte de v\u00eatements destin\u00e9s au Relais( Entreprise de gestion des dons)<\/li>\n<li>Participation au forum sur l\u2019orientation avec les anciens \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces projets ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s \u00e0 l\u2019initiative des \u00e9l\u00e8ves gr\u00e2ce \u00e0 leur participation active au CVL. Chaque d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e ont lieu de nouvelles elections.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><strong>Si tu souhaites t\u2019engager, rien de plus simple\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Trouve ton bin\u00f4me \u2026 et donne ta candidature\u00a0 au bureau de la vie scolaire<\/li>\n<li>R\u00e9dige ta profession de foi \u2026 avec les actions que tu souhaites mettre en place<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le conseil de la vie lyc\u00e9enne (CVL) rassemble dix \u00e9lus lyc\u00e9ens et dix repr\u00e9sentants adultes de l\u2019\u00e9tablissement. Ensemble, ils peuvent formuler des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne. C&rsquo;est le chef d&rsquo;\u00e9tablissement qui pr\u00e9side cette instance. Am\u00e9liorer les conditions de vie au lyc\u00e9e Orientation, r\u00e8glement int\u00e9rieur, soutien scolaire, sant\u00e9, activit\u00e9s sportives, fonds [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":484,"parent":41,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-504","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=504"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":885,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/504\/revisions\/885"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.bertrand-kaernel.fr\/skol-lgt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}